为深入推进我校师范专业认证工作，全面提升人才培养质量，确保各专业教学大纲的科学性、规范性与支撑性，我院数学系于11月3日在二A205召开数学师范专业认证之教学大纲撰写专题培训会。理学院副院长肖劲森、数学系主任伍思敏、副主任梁燕、课程负责人及骨干教师等10余人参加了本次会议。会议由肖劲森副院长主持和讲解。

肖劲森副院长围绕“如何基于师范认证理念撰写教学大纲”这一核心主题，从“学生中心、产出导向、持续改进”的认证核心理念出发，进行了深入浅出的解读与指导。重点阐述了教学大纲在师范认证中的关键地位，指出教学大纲是落实毕业要求、支撑课程目标的直接载体，是连接宏观培养目标与微观课堂教学的桥梁。特别地，针对教学大纲的撰写规范，结合具体案例，详细讲解了课程目标与毕业要求指标点的对应关系、考核方式与评分标准的设计、课程评价对毕业要求达成的支撑等关键环节的撰写要点与常见误区。他特别指出，课程目标应清晰、可衡量，考核方式应多元化并能有效验证课程目标的达成度，形成“目标-教学-考核”三位一体的闭环逻辑。

在交流互动环节，与会教师就大纲撰写过程中遇到的实际问题，如“如何精准分解并支撑毕业要求指标点”、“如何设计合理的课程考核权重”等，进行了热烈而深入的探讨。现场气氛活跃，参会教师纷纷表示受益匪浅。

本次研讨会内容详实、针对性强，有效厘清了师范认证背景下教学大纲修订的思路与方法，为我院下一阶段扎实推进师范类专业认证工作、完善基于师范认证理念的教学质量保障体系奠定了坚实的基础。我院将以此次培训为契机，持续推动教育教学改革，筑牢师范人才培养的根基，为培养新时代高素质专业化创新型教育人才贡献力量。

肖劲森副院长讲解发言

撰稿：张传芳  审稿：梁燕、伍思敏、肖劲森  审批：梁根  签发：吴文衔