2024年12月10日下午，理学院在学院会议室召开了人才培养方案修订会议，学院领导班子及全体专业正副主任参加了此次会议。会议由梁根院长主持，肖劲森副院长就学校人才培养方案修订要求、专业认证要求及关键要点进行了深入解读，强调了在2025版人才培养方案修订中深化专业认证和拥抱智能变革的重要性。会议的核心议题之一是专业认证的“主线”和“底线”。专业认证的“主线”涵盖了培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践之间的内在逻辑关系，形成了“反向设计、正向施工”的互动关系。这一逻辑关系要求专业根据人才需求调研报告制定培养目标，并为支撑培养目标的达成而制定相应的毕业要求。随后，设计课程教学与实践教学环节以支撑毕业要求的达成，并合理配置师资队伍、教学资源，满足人才培养需求。最后，建立基于产出的评价改进机制，保证专业不断改进教学环节，持续提升人才培养质量。

专业认证的“底线”则是指建立完善的三个机制：课程教学、教育实践和学习成果的质量监控机制，课程目标、毕业要求和培养目标达成情况评价机制，以及基于评价结果的持续改进机制。这些机制是认证专业达到合格要求的必要条件，确保专业能够通过评价证明达成情况，并依据评价结果进行持续改进。

梁根院长在会议中强调，各专业在推进2025版人才培养方案修订的过程中，要牢牢把握专业认证的“主线”和“底线”，确保教育质量的持续提升。他指出，随着社会的快速发展和科技的不断进步，特别是人工智能技术的迅猛发展，传统的人才培养模式已经不能满足新时代的需求。因此，理学院必须紧跟时代步伐，深化专业认证，积极拥抱智能变革，培养适应未来社会发展的高素质人才。

会议最后，梁根院长对理学院2025版人才培养方案修订工作进行了全面部署。他要求各专业负责人要高度重视，认真组织，确保修订工作的顺利进行。此次会议的召开，标志着理学院在人才培养方案修订工作中迈出了坚实的一步。理学院将以2025版人才培养方案修订为契机，深化专业认证，拥抱智能变革，为培养新时代高素质人才而不懈努力。

撰稿：肖劲森  审稿：符清桓  审批：梁根  签发：吴文衔