一、在校学生评价

学生评教系统及评分内容图

1、近四年来在校学生评教表

2、部分学生评教摘选

宣征南：

（1）对我们学生非常认真负责！

（2）带我们去重力厂，现场授课，老师辛苦了，我们学到很多！

（3）老师上课表达清晰，逻辑层次分明，授课方式多样，有不怒自威的魅力，学到的东西非常深刻！

郭福平：

（1）老师的讲解深入浅出，思路清晰，对学生的要求也比较严格。但平易近人，而且比较有权威性，是好老师。

（2）老师很负责，认真。

刘伟：

（1）课后十分钟左右的讲台PPT演讲，很有效果，学生间、学生老师间能很好的互动，讲课深入浅出，感谢刘老师的传授，希望接下来我们能更好地学习成长。

  （2）主次分明，思路清晰，学生很容易接收。

段志宏：

（1）善于诱导学生如何发现问题，怎样进行合理的团队合作，培养了我们的动手能力和团队精神。

（2）老师关系学生，严格要求学生，注重学生知识与实践能力的培养。

孙志伟：

很有活力的实验老师，注意培养我们的动手能力，赞个！

二、已毕业学生评价

2010级装控10-3班的曹天助

对于制造工艺这门课程我印象非常深刻。主要是教我们课的宣征南老师讲的课很吸引人，不是照着ppt一直读下去，而是用她渊博的知识不断的与我们互动，偶尔也聊一下题外话。这样课堂就没那么无聊了。最重要的是老师不仅仅教我们理论知识，还会带我们去现场观看，我记得当我们讲到成型加工工艺的时候，老师为了让我们更深刻的了解筒节的弯卷、封头的冲压等工艺是怎样完成的，带我们去了茂名重力机械厂参观学习，同过现场观看与理论知识相对应，我们对所学的内容理解更深了。我觉得这样上课才更有意义！总的来说我对宣老师这门课的评价可以归纳为一下几点：

   第一，教学目标明确，完成任务好

   第二，教学内容充实，正确，抓住重难点和关键

   第三，教学方法适当，理论与实践相结合

   第四，语言表达清晰，具有感染力

装控07-2班的学生林伟杰：

对过程装备制造工艺这门课程，让我学到了很多关于制造工艺的知识。指导老师郭福平老师讲课时对重难点的讲解一步到位，教学内容新颖，有实例对照，能让我们更加轻松的去体会课程内容，对于同学们提出的问题能够非常清楚的讲解，并且能听取学生的意见，及时的调整自己的教学模式，但对调动学生积极性欠佳，可以尝试在课程上增加一些与课程相关的趣事或一些能调动同学们活跃气氛的案例。

装控06-2班学生崔光伟：

《过程装备制造工艺》这门课主要介绍了压力容器的基本制造工艺流程：选材→材料复检→净化→矫形→划线→切割→成型→组对→焊接→热处理→检验。而压力容器是装控专业的主要研究对象，可见其的重要性。担任我们这门课的老师是郭福平老师，在上第一节课之前，郭老师不是像其他老师直接步入课程内容，而是给我们详细介绍了装控专业以后的就业方向，以后的工作环境。这一方面帮助自己解决了对专业困惑的问题，一方面引起了自己对《过程装备制造工艺》这门课的兴趣。

在每一次上课之前，郭老师都会对上一节的上课内容进行复习，帮助同学巩固学习过的内容。上课时，老师经常会跟班里同学互动，调到同学们学习的积极性。上课的内容也不是一味的讲解，而是声色俱全，经常在网上下载相关内容的视频，让同学更加体会相关知识技能。上课后，老师会布置几个问题让同学们课下思考，帮助同学们掌握这一章的知识。

为了让我们开拓眼界，老师请来了茂名重力机械厂的董事长，给我们全程英语上了一节国际化课程。受益良多，收获颇丰。

装控09-1班郭武宾：

我的过程装备制造工艺老师是郭福平老师，刚接触专业课的我们总会对这门课产生一些好奇和一些迷茫，不知道如何去学习这门课程。学好一门课首先要培养学生对于这门课的兴趣，而郭老师则做到了这一点，讲课生动形象，上课时积极的与学生进行互动，使课堂变得不再枯燥，讲课详略得当，突出教学重点。为了让学生能够加深对于这门课的印象，在期末的时候，郭老师还让我们自己进行设备制造工艺流程的设计，并对自己的设计内容进行讲解，这使得我们对这门课有了一个很好的总结。

三、校外专业评价

1、校外专家评价

过程装备制造工艺课程的教学效果和教学水平，得到了同行专家的认可和肯定。中国石油大学、东北石油大学、沈阳工业大学等同行教授给予本课程好评。宣征南教授主编的《过程装备制造工艺》教材在课程体系上有所改进，被沈阳工业大学、辽宁石油化工大学等院校使用或作为参考教材。

2、校内专家评价

过程装备制造工艺课程团队是一个充满生机与活力，素质高、能力强、干劲大、各方面结构比较合理的教学集体。在教学过程中，深入浅出、溶汇贯通，坚持贯彻教学与科研相互促进、共同提高的方针。在教学方法上大胆实践，勇于创新，已形成了一套行之有效的教学方法，将在科学研究中取得的大量详实的第一手资料融入教学活动中，并有与理论教学相搭配的实验教学环节，使学生在具体的实例中加深了对知识的理解，取得了良好的教学效果。

3、企业评价

过程装备制造工艺课程得到社会各界人士好评，通过过程装备制造工艺精品课程资源与网站教教学平台的建设，加强了过程装备与控制工程专业本科生教育和化工设备与机械专科教育。同时也吸引和调动了一大批设备专业人士通过精品课网站来进一步加深对本专业知识的学习，使刚接触设备专业人士能够更加深入地了解过程装备与控制工程专业知识体系，使在制造行业、石油石化等企业工作多年的专业人士更加系统地掌握本专业知识、原理与技术，为能更好地在我国石油石化行业继续工作奠定了良好的基础。

四、焦炭塔大作业评价