一、专业定位

贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的计算机通信与网络领域创新型人才，培养掌握工科公共基础知识，系统地掌握计算机、通信与网络的基本理论、工程技术原理和方法；具备从事计算机网络研究、网络工程规划设计及实施、网络系统管理与维护、网络系统安全保障能力的专业技术人才。

立足广东，面向全国范围内容人才需求和国家战略发展需要，培养具有扎实的网络工程学科理论基础，综合运用专业知识体系分析和解决复杂工程问题，工程实践能力强的高层次应用型创新人才。

毕业生适合从事通信、互联网、信息技术等各类行业网络工程相关的研究、设计、开发、测试、管理与服务等方面的工作。

二、培养目标

以学生就业为导向，培养具有数学、自然科学和人文社科基础知识，系统地掌握网络工程专业基本理论，掌握以虚拟化、云计算、智能网络为代表的新技术背景下网络系统设计与运维、网络软件开发相关的技术和方法，具有一定的工程管理和良好的外语运用能力，具有较强的分析解决复杂网络工程问题能力和开拓创新意识，能适应本学科技术发展的要求，从事网络工程领域的工程设计、网络运维、网络软件开发等工作的应用型高级专业人才。

培养目标可以归纳为以下5项：

目标1：掌握网络工程基本理论和技术知识，具有承担研发任务能力与创新能力，在网络工程及其相关领域具有较强的就业竞争力；

目标2：能从事网络工程领域的研发工作，及相关领域的教学、管理和运维等工作，并能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素；

目标3：有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，能够成为单位的业务骨干，有获得相当于网络工程师技术职称的能力；

目标4：能够具有学习与创新、沟通与表达、跨文化合作与交流能力，在信息技术行业不同职能团队中发挥特定作用，并具备承担领导角色的能力；

目标5：终身学习，具备开阔的国际视野，能紧跟专业发展前沿，不断进取、大力促进网络工程领域的产品创新与转型升级。

三、培养规格

本专业学制为四年制，要求修满161.5学分，本专业对学生知识要求、能力要求与素质要求如下：

1.工程知识：掌握网络工程基本知识和基本理论，具有合理的知识结构，能够将数学、物理、网络工程的基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

2.问题分析：具有从事网络工程专业所需数学、物理知识，能够应用数学、物理和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂的网络工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂网络工程问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：具备设计和实施工程实验的能力，能够基于科学原理并采用科学方法对复杂网络工程、软件工程等问题进行研究，设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂的工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具。

6.工程与社会：能够基于网络工程、软件工程的相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：了解与网络工程、软件工程专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能够理解和评价专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有良好的人文社会科学素养、有社会责任感和工程职业道德，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；重视生命和健康，掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家大学生体质健康标准。

9.个人和团队：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就复杂的工程技术问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。基本掌握一门外语，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：具有从事网络工程专业所需的经济与管理方面的基础知识，理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：对终身学习有正确认识，具有自主学习和终身学习的意识，掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，有不断学习和适应发展的能力。

四、课程体系

网络工程专业课程体系如图1所示。

图1 网络工程专业课程体系

1.专业核心课程

计算机网络、数据结构、路由交换技术、面向对象原理与Java实践、软件工程、Linux网络管理、虚拟化技术、软件定义网络、网络测试与优化。

2.主要实践教学环节

程序设计基础综合实验、数据结构综合实验、Java应用技术综合实验、Java Web课程综合实验、Linux管理综合实验、网络系统集成综合实践、Hadoop部署综合实验、软件定义网络综合实验、毕业实习、认识实习、毕业论文(设计)。

五、师资队伍

目前网络工程专业有教师10名，其中专业教师8名，实验教师2名。所有教师都具备硕士及以上学历，具有博士学位的教师3人，教授、副教授5人。所有教师的最高学历都是信息类学科，如计算机应用、网络工程、自动控制等。

六、教学条件

目前网络工程专业有网络集成实验室、硬件实验室和软件实验室。网络集成实验室可完成网络架构、规划、设计等课程的实验教学；硬件实验室可完成相关硬件课程的实验教学，如单片机、无线网络、网络存储等；软件实验室可完成软件开发类的实验教学，如C语言、Java语言、Python语言等。

教学设备较为齐全，各实验室PC机的数量都能满足基本的教学需要，另外有华三系列各种网络设备、单片机开发设备、大数据开发设备等。

网络专业现有实习基地多个，茂名市范围的有4个单位，珠三角范围有3个单位。