职称

教授

学历

博士

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E-mail:

huirongzhang@ gdupt.edu.cn

一、基本情况

英语语言文学博士，英语教授。从事英语课程教学 32 年。主讲《高级英语》、《综合英语》和《英语文学导论》等课程，是《英语文学》教学和科研团队重要成员和校“能源人文研究中心”负责人。研究方向为英语文学和英语学科教学，全国美国文学研究会理事，在《外国文学评论》、《国外文学》和《当代外国文学》等刊物上发表专业学术论文 30 多篇，著有《后殖民生态批评视角下的当代美国印第安文学研究》等专著，主持教育部社科基金项目和省哲社重点课题各 1 项，厅级项目多项，获得市厅级学术成果奖多次，并获得国家留基委全额奖学金资助海外访学一年，指导学生获“外研社杯”省赛奖励多项。

二、教育经历

199509～199706      华中师范大学   英语教育        本科（学士）

200109～200306      华中师范大学   英语语言文学    （硕士）

201009～201406      苏州大学        英语语言文学   博士研究生（博士）

三、工作经历

  199707-201907        安徽科技学院

  201908至今          广东石油化工学院

四、研究方向

      英语文学、生态批评和教学法

五、学术成果

论文

（1）“从《熊》看原生生命链毁灭对殖民进程的推进作用”，《外国文学评论》，2011年，独著。C刊；

（2）“分裂观与整体观：《典仪》中的创伤医疗”，《国外文学》，2011年，独著。C刊；

（3）“澳大利亚的文学冰人：詹姆斯·麦考利对于现代主义的立场”， 《国外文学》，2014年，独著。C刊；

（4）“二十一世纪生态批评面面观”，《湖南科技大学学报》，2019年，独著。C刊；

（5）气候小说《突变的飞行之旅》的代际正义追寻，苏州大学学报（社科版），2020年，独著。C刊。

（6）“莱丽·朗·索洁诗集《鉴于》的印第安反抗诗学”，2019年，第一作者。C刊。

（7） “后殖民生态批评视域中的《绿绿的草，流动的水》”，《江苏师范大学学报》，2013年，独著。核心期刊；

 (8) “英美文学多维度文化导入教学范例”，《解放军外国语学院学报》，2006年，独著。核心期刊；

（9）“后殖民生态批评的发展观”，《苏州大学学报》，2012年，翻译作品。C刊；

（10）“后殖民生态批评述略”，《当代外国文学》，2011年，第二作者。C刊；

著作

《后殖民生态批评视角下的当代美国印第安英语小说研究》，苏州大学出版

社，2018年，独著。

课题

（1）教育部人文社科规划基金项目“当代美国印第安英语文学后殖民生态主题研究”(15YJA752020)，2015年8月-2018年12月 ，结题；

（2）安徽省重点项目“关于后殖民生态批评理论的研究（SK2014A218），2014年4月-2016年4月，结题；

（3）安徽省教育厅项目“美国当代印第安文学中的生态智慧”（2011SK334），2011 年1月-2011年12月，结题；

（4）安徽省教育厅项目“庄子哲学视野下的美国十九世纪小说生态批评研究”

（2009SK429），2009年1月-2009年12月，结题；

（5）校项目“美国乡土文学研究”(SRC2014350)， 2014年4月-2015 年12月，结题；

（6）校博士基金项目“美国印第安文学成长主题研究”，2016年4月至2019年6月，结题；