为夯实物理师范生从教本领，明晰职业发展路径，提升师范生综合师范素养，6 月 3 日下午，理学院物理系于官渡校区二教 B-201 开展卓越教师系列专题讲座。本次讲座特邀茂名市博雅中学物理高级教师、学科组长陈华勇老师主讲，物理系副主任贺言、车囿达等老师出席，物理学（师范）专业2023级全体学生到场聆听学习。

颁发聘书

讲座中陈华勇老师围绕师德素养、学科功底、课堂教学、实验教学、技术融合等维度展开，紧扣新课标改革背景与基础教育发展新形势，结合一线教学实例为师范生指点微格实训、教育实习重难点。在学科素养培育层面，还指出当前物理教学从知识记忆转向素养培育，新增跨学科、科技国情等内容，叮嘱同学们立足初高中课本，梳理知识脉络，钻研中高考真题，把大学专业知识转化为适配中学生的授课思路，杜绝理论与课堂脱节。

讲座现场

而课堂教学作为教师核心能力，陈华勇老师强调备课需紧扣课标、教材与学情三大要素，依托生活化素材、趣味小实验优化课堂导入，例如利用蜡烛吸水实验开展大气压强新课引入。授课过程中打磨教学语言，分层设计课堂提问，科学规划40 分钟课堂时长，落实分层作业与课后评价，勉励学生在微格实训中反复打磨教态、板书与课堂把控能力。

物理学科离不开实验教学，讲座着重强调实操技能培养。师范生需熟练掌握各类实验器材规范操作，巧用废旧物品自制教具，借助希沃白板、手机拍摄等数字化手段放大细微实验现象，解决后排学生观察困难问题。同时紧跟教育数字化浪潮，主动学习信息化教学工具，活用优质线上教学资源丰富备课内容。

讲座最后聚焦师德建设与育人初心。陈华勇老师谈到，中小学生好奇心旺盛，但普遍存在专注力不足、心理敏感等问题，从教路上要平等善待每一位学生，因材施教，多用鼓励性语言温暖学生。

此次讲座立足一线教学实际，内容详实、指导性强，帮助物理系师范生厘清了专业提升方向。参会学生纷纷表示，通过本次学习找准自身短板，后续将立足所学补齐教学、实验短板，锤炼师德修养，稳步朝着优秀物理教师的目标稳步前行。

撰稿：车囿达 审稿：陆霁 胡素梅 审核：梁根 签发：吴文衔