3月6日下午，在国家积极推进科学素质建设与中小学人工智能教育、广东省大力开展《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区 “三所学校” 和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》等重要教育工作的大背景下，茂名市教师发展中心负责人陈木华主任，教师发展中心培训部伍云昌主任，教育信息部李文献主任，教育信息部陈日清老师、赖洪亮老师，以及广东省出版集团数字公司经理车明曦一行6 人到访理学院。

此次会议由理学院梁根院长主持，继续教育学院张长明院长、继续教育学院刘根书记、教育技术系主任梁柱森、继续教育学院办公室副主任石佳奇和王华丽共同参会。会议围绕合作培训茂名市中小学科学技术教师、提高科学创新教育水平展开了深入讨论。

会议伊始，茂名市教师发展中心陈木华主任指出，在《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区 “三所学校” 和县中质量提升工作方案（2024- 027年）》的指引下，茂名市中小学科学创新教育在提升师资力量、优化教学模式等方面存在短板，教师专业能力与教学水平的提升迫在眉睫。他期望通过与理学院的合作，构建一套科学、系统且实用的培训体系，为当地培养一批创新型科学教育师资，推动科学创新教育在中小学的广泛开展，助力“三所学校”及县中质量提升工作。

理学院梁根院长介绍了学院在教育领域的资源优势，特别是教育技术系在师资培养、课程研发方面的成果。他表示，理学院将以国家和地方教育政策为导向，围绕人工智能教育、科学实践活动设计等核心内容，精心打造培训课程，通过理论与实践相结合的方式，提升教师的教学技能与创新思维，为茂名市中小学科学创新教育师资提升贡献力量，契合广东省师范院校纵向帮扶工作的要求。

继续教育学院张长明院长详细阐述了培训管理规划，强调将运用科学的考核评估机制，确保培训质量。从培训前期的需求调研，到培训过程中的精细化管理，再到培训后的效果跟踪，全方位保障培训目标的达成，助力茂名市在相关政策推动下实现教育质量的提升。

针对培训内容与方式，双方展开热烈讨论。在课程设置上，计划融入前沿科技知识与创新教学方法，如人工智能编程、机器人教学等新兴领域知识；在培训方式上，将采用线上线下融合的模式，既发挥线上课程灵活性优势，又通过线下实践活动提升教师动手能力。这些举措旨在提升茂名市中小学科学技术教师的专业素养，满足 “三所学校” 和县中质量提升对师资的需求。

经过深入交流，双方在合作方向与重点上达成初步共识。后续，将组建联合工作小组，进一步细化培训方案，明确双方职责与任务，推动合作培训项目稳步实施，积极响应《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校” 和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》，为茂名市中小学科学创新教育注入新动力，助力实现教育资源的优化配置与教育质量的全面提升。

会议现场

撰稿：宁土荣  审稿：梁柱森  审核：梁根  签发：吴文衔