深入教学改革，改到深处是课程，改到痛处是教师。2012年以来，广东石油化工学院在实施教育部卓越计划、国家级特色专、国家专业综合改革试点等实践中，尤其是开展工程教育专业认证中主动对标“学生中心、成果导向、持续改进”三大理念，深入思考“课程教学应该教给学生什么、为什么教和怎么教”这一根本问题，高位聚焦石油化工类课程教学中的“痛点”问题，创新提出“教必蕴育育必铸灵”教育教学综合改革思想，创新构建目标问题导向式课程教学模式。

  “目标问题导向”既不是目标导向，也不是问题导向，“目标”与“问题”的逻辑关系是修饰关系，而非并列关系。目标问题是聚焦育人目标，围绕课程内容体系而设计的教学问题，在实践中通常设计五类目标问题…【详细】