为推进应用化学专业人才培养持续改进，5月27日，应用化学专业2024届毕业生座谈会在218会议室召开。此次座谈会旨在深入了解学生对专业培养过程和能力培养方面存在的问题及建议，进一步优化持续改进，提升教育教学质量。会议由学院院长李凝主持，学院党委书记欧莉、副院长康新平、应用化学系主任、骨干教师和30名学生代表参加座谈。

李凝院长强调了毕业要求达成评价在工程教育认证、本科教育改革、专业内涵建设等方面的重要意义，同时也是工程教育专业认证持续改进的核心。评价结果可以为学院提供关于教学效果的反馈，帮助学院识别教学中的问题，并据此优化人才培养过程。

会上，学院师生就应用化学专业培养过程和能力培养方面存在的问题进行了深入的交流和讨论。应用化学系主任介绍了应用化学专业2024届人才培养方案的实施概况，着重介绍了课程体系和持续改进机制。学生代表围绕课程实施的合理性、实施的必要性以及能力培养等方面发言并自我评价。

针对学生代表们提出的问题和建议，学院负责人进行了详细的解答和回应。学院将认真梳理汲取学生的意见和建议，确保各项毕业要求支撑体系能够得到有效的落实和执行。

撰稿：余成华 乔艳辉  审稿：李凝  签发：欧莉