1、专业定位
环保设备工程专业是国家战略新兴产业本科专业。广东石油化工学院紧扣广东省发展绿色石化战略性支柱产业集群行动计划的需求，于2019年开办此专业，是广东省唯一开办此专业的高校。该专业主要培养具备环保设备工程专业知识和技能的高素质应用型工程技术人才。
2、培养目标
本专业培养符合社会与经济发展需要，德智体美劳全面发展的，具有良好人文精神、科学素养和系统的环保设备工程专业知识和技能，掌握环境工程和机械工程等相关领域专业知识，能够胜任政府、企事业单位、科研院所等环保设备方面工作的高素质应用型工程技术人才。毕业时，学生应掌握水污染治理、大气污染控制、固体废物处理与处置及物理性污染控制等工程所用设备的原理、设计和制造方法；熟悉相应工程的常见处理工艺和施工；了解相应工程的运营和管理。预期毕业后五年左右，学生达成以下职业能力目标：
（1）具有良好的人文社会科学素养、健康的身心素质、较强的社会责任感、良好的职业道德，在环保设备工程实践中能综合考虑环境与可持续发展、文化等影响因素；
（2）系统掌握自然科学基础知识、环保设备工程基本理论和基本技能，具备扎实的解决复杂工程问题的工程实践能力；
（3）能够在多元环境条件下通过协作和有效沟通，开展环保设备的设计、制造、安装、运营、管理等工作，能够选择经济、高效的环保设备解决环境问题；
（4）具有自主学习和终身学习的意识，能够适应社会发展和环境变化。
3、培养规格
招生对象为高中毕业生，学习年限4年。
毕业条件：学生在学校规定年限内，成绩合格并符合《广东石油化工学院普通本科学生学籍管理规定》要求的学生，可获得环保设备工程专业本科毕业证书。
授予学位：工学学士。学生在学校规定年限内，符合毕业要求并达到《广东石油化工学院学位评定委员会学士学位授予实施细则》要求的学生，经学校学位评定委员会审查批准，可授予工学学士学位。
知识、能力与素质要求：
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决环保设备工程中的复杂工程问题。
1.1能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于复杂环保设备工程问题的表述；
1.2能够将相关知识和数学模型方法用于解决复杂环保设备工程方面的问题并能够对不同解决方案进行比较和综合分析；
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂环保设备工程问题，以获得有效结论。
2.1能运用测试技术和工程基础原理等相关科学原理，识别和判断复杂环保设备工程问题的关键环节；
2.2能够应用物理、化学等相关科学原理和数学模型方法正确表达复杂环保设备工程问题；
2.3能认识到解决环保设备工程问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的环保设备工程问题解决方案
2.4能运用环保设备工程基本原理，借助文献研究，分析环境污染过程的影响因素，获得有效治理方案和结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂环保设备工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1掌握复杂环境工程的设计和环保设备开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的环境、经济和社会等各种因素；
3.2能够针对水、大气、固废污染等特定环境需求，完成水、大气、固废等环境污染控制设施和设备等单元（部件）的设计；
3.3能够进行环境工程系统或工艺流程、环保设备的设计，在设计中体现创新意识；
3.4在环境工程、环保设备设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂环保设备工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1能够基于自然、环境工程、环保设备工程等科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析复杂环保设备工程问题的解决方案；
4.2能够根据水、大气、固废等环境污染的特征，选择水、大气、固废污染控制等研究路线，设计环境工程实验方案；
4.3能够根据环境工程实验方案构建环境工程实验系统，安全地开展环境工程实验，正确地采集环境工程有关实验数据，并且能对环境工程实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论，基于有效结论，开展环保设备的设计。
5. 使用现代工具：能够针对复杂环保设备工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂环保设备工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5.1了解环保设备工程专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性；
5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂环保设备工程问题进行分析、计算与设计；
5.3能够针对水、大气、固废等污染对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测环境污染问题，并能够分析其局限性。
6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂环保设备工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6.1了解环保设备工程专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对环境污染治理工程、环保设备设计及开发活动的影响；
6.2能分析和评价环保设备工程专业复杂工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对环境工程项目实施的影响，并理解应承担的环境和社会责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂环保设备工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵；
7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考环保设备工程专业复杂工程实践的可持续性，评价保设备等产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8.1有正确价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情；
8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在环保设备工程实践中自觉遵守；
8.3理解环保设备工程从业人员对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.1能与其他学科的成员有效沟通，合作共事；
9.2能够在团队中独立或合作开展工作；
9.3能够组织、协调和指挥团队开展工作。
10.沟通：能够就复杂环保设备工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1能就环保设备工程专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；
10.2了解环保设备工程专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；
10.3具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就环保设备工程专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11.1掌握环保设备工程项目中涉及的管理与经济决策方法；
11.2了解环保设备工程设计、开发等过程中产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的环保设备管理与经济决策问题；
11.3能在多学科环境下，在环保设备设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12.1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；
12.2具有自主学习的能力，包括对环保设备工程技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。
4、课程体系：
（1）专业核心课程
机械设计基础、水污染控制工程及设备、大气污染控制工程及设备、固体废物处理与处置工程及设备、物理性污染控制工程及设备、环保设备设计与三维制作、化工原理、环境工程流体力学、环境工程仪表与自动化控制等。
（2）主要实践教学环节
主要包括下面5 部分：
（1）环保设备工程实验：水污染控制工程及设备实验、大气污染控制工程及设备实验、固体废物处理与处置工程实验、化工原理实验、大学物理实验等，实验的类型包括认知性实验、验证性实验、综合性实验和设计性实验等；
（2）课程设计：包括化工原理、水污染控制工程设备、大气污染控制工程设备、固体废物处理与处置设备、物理性污染控制工程及设备等课程设计等。
（3）实习：包括认识实习、生产实习、毕业实习等；
（4）科研创新：具有鼓励学生开展科研创新的机制，能充分利用各种教学资源取得科技创新成果。
（5）毕业设计（论文）：毕业设计内容主要包括文献综述、任务提出、方案论证、设计与计算、技术经济分析、结束语、结题答辩和专业文献翻译等，并附有相应的设计图纸和计算书；毕业论文内容主要包括文献综述、任务提出、技术调查、实验方案设计、实验过程、结果分析、绘图和写作、结题答辩和专业文献翻译等。
5、师资队伍
环保设备工程专业现有专任教师12人，均具有博士学历学位，其中教授1人，副教授9人，师资结构合理、学缘广泛。专业教师坚持教学与科研相长。教师获国家自然科学基金、广东省基础与应用基础研究等国家级和省部级项目30余项，获省优秀教学研究成果一等奖1项，发表科研和教学论文百余篇。
6、教学条件
环保设备工程依托学院实验教学中心建立了环保设备专业实验室。该实验室是广东省实验教学示范中心，现有实验室面积约2200m2，仪器设备900多台（套），固定资产总值600多万元，是开展专业实验课程教学、工程实训、毕业设计（论文）、挑战杯及大创项目等创新研究场所，实现了教学实训、科学研究、创新实验三大功能，具有鲜明的石油化工特色。
综上，环保设备工程专业高度重视学生创新创业能力和素质培养，依托学校良好的实践平台，对学生进行实习、实训、创新与创业等多种形式的实践训练，并积极组织学生参加全国大学生节能减排与社会实践等各项活动，提升学生的创业创新能力。国家十四五规划提出聚焦高水平生态，推动经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国，在此大背景下，环保设备工程专业具有广阔的发展前景，一定会助推环保事业发展、为加快我国生态文明建设做出积极贡献。
