为帮助2026级给排水科学与工程专业新生快速认知专业内涵、明确大学学习目标、找准成长发展方向，扎实落地学院新生专业教育工作部署，10月11日，市政工程系于西城校区圆满开展2026级给排水科学与工程专业新生专业教育活动。学院教学副院长朱越平、市政工程系教师代表及2026级新生参与本次活动。

参加活动的教师合影

活动伊始，全体师生共同观看了给排水科学与工程专业宣传片。宣传片围绕给排水科学与工程专业核心定位展开，清晰阐释了专业服务国家经济社会建设、深耕给排水领域、助力水资源良性循环的核心职能，全方位展现了专业的时代价值、应用场景与实践特色，让新生直观、立体地初识专业，建立起基础的专业认知框架。

市政工程系主任张荔代表全系教师对2026级全体新生表达了热烈欢迎，希望同学们树立涵养治水的专业情怀，肩负守水安邦的专业使命，在未来四年的大学时光里，在沉淀与流动之间，读懂专业内涵、夯实专业本领、活用专业技能，以青春之力守护水资源安全，以创新之姿赋能行业发展。

系主任张荔代表市政工程系全体教师欢迎新生

随后，市政工程系副主任邱兵围绕专业发展沿革、师资队伍建设、人才培养目标、毕业要求、专业课程体系、实习实训平台、学科创新竞赛、就业发展前景以及个人职业规划等内容展开系统讲解，全面梳理本科阶段培养体系与学习重点，帮助新生精准把握专业学习脉络与成长要求，为大家科学规划学业路径、实现多元化高质量成长指明了方向。

系副主任邱兵为新生介绍专业

给排水2026级班主任代表刘子奇结合自身求学与从业经历，为新生送上暖心寄语与成长指引。在学业上，勉励新生要端正学习态度，夯实专业基础，守住“不挂科”的学业红线，摒弃 “六十分万岁” 的消极思想；在课外拓展与创新竞赛方面，引导新生戒骄戒躁，打牢数理基础，熟练掌握CAD等工程设计软件，主动顺应日新月异的人工智能技术发展浪潮，切忌陷入低效忙碌与盲目跟风；在人际交往层面，鼓励新生兼顾学业进步与身心健康，强化团队协作意识与责任担当，营造和谐融洽的班级与寝室氛围，在集体良性互动中共同进步。

班主任代表刘子奇为新生送上寄语

在师生交流环节，市政工程系青年博士教师李庆永生动将给排水专业比喻为城市的“地下守护者”：其他专业塑造城市外在风貌，给排水专业则掌管着城市运行的 “心脏与血管”，进一步强化同学们的专业认同感。同时，他围绕专业认知、培养体系、师资建设、创新创业竞赛等方面抛出思考问题，现场同学踊跃发言，积极交流本次专业教育的所思所感，现场氛围热烈。

活动尾声，学院教学副院长朱越平作总结寄语。他结合行业优秀校友的成长案例，勉励全体新生直面求学路上的困难与挑战，沉心钻研专业知识，综合提升个人素养，努力成长为高素质给排水专业技术人才，在行业广阔舞台上实现个人价值。

师生交流互动环节

后续，市政工程系青年博士教师刘东坡将牵头开展给排水科学与工程专业2026 级新生专业教育问卷调查工作。市政工程系将依托调查结果精准施策，持续深化对 2026 级全体新生专业思想引领，把专业能力培育与综合素质涵养贯穿课程教学全流程，实现价值塑造、知识传授与能力培养一体化推进，切实提升人才培养质量。

到场教师与全体新生合影

撰稿：张荔     审稿：朱越平、朱越来      审核：王素华     签发：谭辉