2025年11月3日，材料学院在院楼A414召开期中教学检查工作会暨教风学风师生座谈会。学院副院长史博、各教研室主任、辅导员代表及学生代表参加了本次会议，会议由副院长史博主持。

座谈会上，史博副院长立足教育本质，对教风学风的深层内涵进行了系统阐释。她指出，教风不仅是教师教学态度、专业素养的外在体现，更是塑造学生价值观、引领学术风气的核心力量；学风则是学生学习态度、学术追求的集中反映，直接关系到人才培养的质量与成效。 

座谈会现场

在师生互动环节中，学生代表结合自身学习体验，围绕教风建设与学风优化提出了一系列意见与建议。其中，存在“部分教师授课语速过快导致知识接收效率低”“课堂麦克风设备频繁断触影响教学连贯性”等问题；学生倡导 “增加课堂互动趣味性以激发学习积极性”“提前发放课件PPT助力预习效果提升” 等。针对这些问题与建议，史博副院长与在场教师认真倾听、详细记录，并逐一作出回应，确保学生诉求得到切实解决。

按照会议议程，史博副院长与各系主任、辅导员进行了期中教学检查工作部署，主要围绕“教风建设、制度执行、师生关系、考核激励” 四大核心议题展开研讨与责任分工。会议明确，良好教风是提升教学质量的 “灵魂工程”，需通过 “加强教师职业道德考核”“开展优秀教学案例分享”“建立教学质量动态监测体系” 三重举措筑牢根基；而健全的制度体系则是教风建设的 “保障基石”，要进一步完善 “教学管理制度执行细则”“师生沟通协调机制”“教师考核评价与激励办法”，形成 “以制度促规范、以激励促提升” 的长效机制。

期中教学检查工作部署会现场

此次教学工作会议的召开，不仅为我院搭建了“师生双向沟通、教学问题精准破解” 的有效平台，更明确了下一阶段教育教学工作的重点方向。未来，我院将以此次会议为契机，持续深化教风学风建设，不断完善教学保障体系，以更高标准、更实举措推动教育教学质量再上新台阶，为培养更多适应社会发展需求的高素质人才奠定坚实基础。

撰稿：周新焕  审稿：史博  签发：徐井水