2024年4月25日上午，材料学院在院楼A414举行”以’典’带’面’”辐射下的课程思政教学沙龙。会议邀请了学院省级教学创新竞赛获奖教师，省级课程思政示范团队、示范课程、示范课堂、示范案例的团队负责人和课程负责人进行课程思政实施与建设经验的分享。学院领导班子、系部中心主任、教学督导组长以及骨干教师参会，会议由史博副院长主持。

沙龙现场

作为本次交流会的热点，省级教学创新竞赛参赛选手廖军秋老师以自己的《高分子化学》参赛经历为例，线上分享了在竞赛中的教学设计思路，如何在竞赛中展现思政教育的魅力，以及如何在激烈的竞争中脱颖而出。他的发言引起了与会者的广泛兴趣，许多教师表示受到了启发，对提升自身教学设计能力有了更深的认识。

《高分子化学》（省级课程思政示范课程）课程负责人史博副院长从“教授治学、以老带新持续改进”、“梯队建设”、“以学生为中心”等教学理念出发，分享了在课程思政示范教学团队建设中团队建设、内容建设、教学设计、思政融入、成果推广中的关键核心要点，如何体现课程的特色，使课程思政更加生动和富有吸引力，并鼓励教师从自身做起，建设好每一门课程。《高分子物理》（省级课程思政示范课堂）课程负责人班建峰主任从全国课程思政教学竞赛备赛角度分享了课堂教学中的互动环节设计，通过实例展示了如何激发学生的参与热情，使思政教育成为学生主动参与的过程，同时鼓励在座各位老师积极参赛。

教师分享（一）

《高分子材料加工》思政教学团队（省级示范团队）的负责人杨营老师详细介绍了团队在课程建设中的实践经验，并强调了经典案例在引导学生深入思考和理解社会主义核心价值观中的重要作用。《高聚物反应基础及合成工艺学》（示范案例）的课程负责人任合刚主任从具体的思政点实出发，分享了石油化工特色典型案例。《材料结构与性能》（示范案例）的课程负责人宋灵君老师则分享了作为一门新课程，如何在课程设计中以丰富的图文素材将晦涩难懂的理论知识具现化的途径，提升教学效果。

教师分享（二）

会议期间，与会者就课程思政建设中遇到的问题和挑战进行了深入讨论。通过经验分享，教师们能够取长补短，进一步提升自身的教学水平。同时，也为课程思政建设提供了新的思路和方法，有助于形成更加成熟和完善的教学体系。

本次“以‘典’带‘面’”辐射下的课程思政建设教学沙龙活动获得了圆满成功，分享的教师从不同角度给出了非常具有参考价值的经验做法，对本科教学和学院的思政建设工作产生了很好的推动作用。

据悉，材料科学与工程学院近年来在课程思政建设方面成果丰硕，学院已将思政教育贯穿学院工作的全链条，在教学体系、教材体系、学科体系、管理体系等方面凝练自身特色并设立阶段目标，贯通融合育人“关键公里”。学院将围绕学校党建引领高质量发展目标，不断以高质量谋篇布局，优化三全育人体制机制，砥砺奋进，把为学校发展添砖加瓦，为社会人才输送高质量人才的为国育人的初心使命化解为具体行动。

撰稿：周新焕    审核：史博    签发：徐井水