11月5日，学校党委常委、副校长万勇教授以《胸怀天下·青春担当 在构建人类命运共同体中贡献青年力量》为题，为机电工程学院机电26—1班、机电26—2班同学讲授2026年秋季学期形势与政策课。课程立足百年变局宏大视野，以鲜活案例为牵引、翔实数据为支撑、青年成长为落脚点，引导新生拓宽全球视野、厚植家国情怀，深入思考新时代工科青年在构建人类命运共同体进程中的使命担当。

授课现场

观势明理：于百年变局中校准历史方位

“你眼中的当今世界是什么样？”课堂以互动提问开篇，引发同学们对天下大势的深入思考。万勇带领大家走进百年变局的历史坐标，深刻剖析世界进入新的动荡变革期，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字持续凸显，单边主义、保护主义抬头，国际体系和国际秩序深度调整。他结合国际组织权威数据指出，新兴市场和发展中国家群体性崛起势不可挡，全球南方在世界经济中的比重已超六成、对世界经济增长的贡献率超八成，但其在国际金融机构中的话语权仍严重不足。一组组数据、一个个案例，让同学们在把握“全球南方”崛起等大势中，辩证认清机遇与挑战并存的国际现实。

悟道增信：于命运与共中汲取思想伟力

“面对世界之问，中国给出了构建人类命运共同体的响亮回答。”万勇系统阐释这一理念从首次提出、写入联合国文件到成为国际共识的演进历程，指出其已连续多年写入联合国大会决议，获百余个国家和国际组织明确支持。他围绕持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽五个维度，解读全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议的时代价值，引导同学们从中国智慧中读懂世界未来。他还深入辨析全人类共同价值与西方所谓“普世价值”的本质区别，引导青年学子在多元思潮中坚定立场、明辨是非，树立正确的国际观与文明观。

挺膺力行：于强国征程中书写工科答卷

立足工科专业特色，万勇把宏大叙事落到青年成长实际。他先用翔实数据勾勒中国外交的壮阔答卷，进而提出“全球胜任力”这一重要概念，从知识、能力、精神三个层面指明成长路径，并结合身边榜样讲述中国青年在国际组织志愿服务、科创赛场、“一带一路”海外建设一线的鲜活故事：有24岁奔赴中巴经济走廊卡西姆港燃煤电站、助力缓解当地缺电困境的工科青年，也有活跃在联合国机构、让青春与全球议题同频共振的同龄人。他勉励同学们，机械装备、智能制造、能源装备既是国家工业化的基石，也是对外合作交流的重要载体，工科青年大有可为，要勤学善思、夯实专业根基，勇于实践、锤炼过硬本领，坚定信念、站稳中国立场，努力成长为兼具家国情怀与全球胜任力的新时代新型工科人才。

以青春之我，担时代之责。课堂互动环节中同学们纷纷表示，今后将把专业学习与时代大势紧密结合，练就过硬本领、涵养大国胸襟，以青春之力为推动构建人类命运共同体贡献广油力量。

（文/图 宣传部）

撰稿：程妙玲    初审：陈星宇    复审:贺嫁姿    终审：张海明