3月24日，学校党委书记谢锦群以《锚定国家蓝图，点亮青春坐标——做中国式现代化的奋进者》为题，在图书馆报告一厅为人工智能专业23-3、23-4班全体学生讲授2026年春季学期“思政第一课”。

党委书记谢锦群授课

读懂时代方位：把握“十五五”发展战略机遇

“什么是‘十五五’规划？如何理解‘十五五’规划？”在与同学们互动交流后，谢锦群指出，五年规划是中国特色社会主义事业不断发展的历史见证，彰显了中国共产党治国理政的制度优势。从“一五”到“十五五”，中国共产党一以贯之、接续奋斗，真正做到一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，持续推动中国式现代化向纵深发展。随后，谢锦群以春晚舞台上真假难辨的仿生机器人、全球首款获批上市的侵入式脑机接口医疗器械等鲜活案例切入，指出人工智能、人形机器人等“黑科技”，正加速从科幻走进现实，成为“十五五”时期我国科技前沿探索与产业变革的主战场。

谢锦群系统梳理了“十五五”规划的历史方位与战略部署。他强调，抓好“十五五”时期发展，对于有效应对国际竞争、推动高质量发展、实现中国式现代化具有重大意义。结合广东省“十五五”规划部署，谢锦群指出，广东正在建设具有竞争力的现代化产业体系、提高科技自立自强水平、促进高质量充分就业，为青年成长提供广阔舞台。

明晰青年坐标：在时代浪潮中找准自身定位

“个人前途与国家发展同频共振”，谢锦群指出，青年学生既是更高质量教育的受益者，也是未来产业的参与者和主力军。随着高校专业布局向人工智能、集成电路等新兴领域倾斜，学习内容更加前沿，人工智能深度赋能教、学、评全过程，学习方式更加智慧。在传统产业转型升级进程中，智能制造、绿色制造、服务型制造等新业态催生大量新场景、新岗位，新兴职业拓展了青年更多元化的发展空间。围绕青年关切的择业就业问题，谢锦群详细解读了国家及广东省大学生就业创业扶持政策，鼓励同学们用好政策红利，在服务国家发展中实现人生价值。

面向未来，青年学生应具备怎样的技能？谢锦群向同学们描绘了面向未来的能力模型：一是跨界融合能力，让专业根基与人工智能工具实现“1+1>2”的效应；二是人机协同思维，让AI完成基础工作，人类主导创新与价值判断；三是破局创新的勇气，从“卷时长”转向“拼创新”，在试错迭代中实现成长。

寄语青年学生：以青春之我筑强国之梦

算力连着国力，青春挺膺担当。谢锦群强调，“十五五”时期是新时代推动高质量发展取得突破性进展的一个关键期，对国家、广东、学校和个人都至关重要。他现场为同学们演算了一道 “青春成长计算题”：到2035年我国基本实现社会主义现代化时，大家正值而立之年；到2049年建成社会主义现代化强国时，将步入人生的黄金阶段。这一代青年的人生黄金期，将全程融入强国建设的关键阶段，与国家发展同频共振。

最后，他向同学们提出殷切希望：要充分利用时间，扎实学好专业；要把握好每一次实践机会，深耕技术；要把身体养好、习惯养成，积极投身中国式现代化建设，在强国复兴的征程中贡献青春力量。

（文/图 宣传部）

撰稿：陈朋诗 苗宇    初审：陈星宇    复审：贺嫁姿    终审：张海明