11月26日至28日，由上海师范大学夏惠贤教授担任组长的教育部普通高等学校师范类专业二级认证专家组深入学校，对学前教育师范专业进行实地考查工作。

26日上午，专家组现场考查学校见面会在官渡校区图书馆208会议室举行。专家组全体成员、评估机构代表、广东省教育厅高等教育处领导，学校校长梁浩，党委常委、副校长万勇出席会议，相关职能部门负责人、文法学院负责人、学前教育专业负责人及教师代表等参加会议。

专家组现场考查学校见面会

梁浩代表学校致欢迎辞，对专家组莅临学校指导工作表示热烈欢迎。他指出，师范专业认证是推动师范教育高质量发展、提升人才培养质量的重要抓手。学前教育专业作为学校第一个接受师范专业专家组入校考查的专业，对学校师范专业内涵式发展具有开创性意义。他表示，学校将以最开放的姿态、最务实的作风全力配合专家组工作，严格按照认证要求提供真实数据、反映实际情况，确保各项考查工作高效有序开展。

万勇围绕学校师范专业建设情况作专题汇报，文法学院负责人围绕学前教育专业建设情况作汇报。

进校考察期间，专家组根据师范类专业认证标准，通过深度访谈、听课看课、查阅资料、走访座谈、考察实习基地等方式，对学前教育专业建设情况进行全面考查。

28日上午，专家组现场考查意见反馈会在官渡校区图书馆208会议室举行。专家组全体成员、评估机构代表，学校校长梁浩、副校长万勇出席会议，相关职能部门负责人、文法学院负责人、学前教育专业负责人及教师代表等参加会议。

专家组现场考查意见反馈会

反馈会上，专业组组长夏惠贤教授结合认证标准和要求，作学前教育师范专业办学的总体评价。专家组其他成员对标培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展8个指标项，指出了学前教育师范专业目前存在的问题和不足，并提出整改建议。

校长梁浩代表学校作表态发言。他表示，专家组反馈的意见和建议，学校完全同意、诚恳接受、照单全收，并将从三个方面抓好整改落实。一是提高政治站位，凝聚整改共识。把师范类专业认证整改工作作为一项重要的政治任务和教学任务来抓，成立由学校主要领导牵头的专项整改工作领导小组，全面负责整改工作的统筹协调和组织实施。二是坚持问题导向，制定精准方案。对照专家组反馈的意见建议，逐条逐项进行梳理分析，建立问题清单和责任清单，明确整改目标、整改时限、责任单位和责任人，确保每个问题都有对应的解决方案和具体措施。三是强化内涵建设，构建长效机制。以此次认证整改为抓手，持续深化师范教育改革，聚焦师范教育核心能力培养，优化课程体系与教学内容，强化实践教学环节，推动“教—学—评”一体化改革，形成可持续发展的长效机制。

（文/图 宣传部）

撰稿：胡丹玲    初审：陈星宇    复审：贺嫁姿    终审：张海明