建筑学专业人才培养方案

建筑学专业人才培养方案

（Program For Specialty in Architecture Specialty）

（专业代码: 082801）

一、培养目标

适应国家经济发展和城乡建设的需要，培养人格健全，专业基础扎实，具有较强的工程实践能力和创新意识，具有良好的职业道德、社会责任感和团队精神，具有可持续发展理念，主要在建筑设计、城乡规划与管理、教育科研机构、管理部门等，从事建筑设计、城乡规划、风景园林规划、历史建筑保护设计、房地产开发与管理等工作的应用型高级人才。

二、毕业要求

要求1：（品德和政治思想素质）具备马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理相关知识，坚持四项基本原则，具有爱国主义精神、民主与法治意识；‚具备良好的社会责任意识和职业道德，坚持既勇于探索创新、开拓进取又勤恳实干、实事求是的科学精神和优良学风；ƒ具有国防知识和一定的体育和军事基本知识，树立国防观念。

要求2：（身心健康）具备一定体育运动的基本知识；‚初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育合格标准；ƒ形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

要求3：（人文社会科学素养）具备美术的基本知识和技法，具备美术表达能力，具备文学的基本知识和理论；‚熟悉中国建筑、外国建筑的基本特征及其演变过程；ƒ了解当代中外主要建筑流派和思潮的理论和影响，。

要求4：（建筑学学科知识）具有进行建筑设计，解决复杂建筑问题的自然科学知识；‚具有建筑设计基础和专业知识；ƒ具有交叉专业知识，并能将其应用于实际设计工作中。

要求5：（设计开发解决方案）掌握建筑设计的基本原理和方法，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室内设计原理，有能力根据不同的使用要求和设计条件，合理进行设计并能快速完成；‚有能力根据建筑设计的不同阶段，用多种恰当的方式表达设计意图，具有一定的建筑模型制作能力；ƒ具有一定的建设项目策划、参与组织可行性研究的能力。

要求6：（使用现代工具）掌握计算机技术与文化，了解计算机程序设计的基本语言及方法；‚具备多媒体及网络技术的基本知识和应用方法；ƒ掌握计算机技术在本专业领域的程序的操作应用技能和方法，具有运用计算机辅助设计的能力。

要求7：（建筑与社会环境）理解和掌握环境（包括城市环境和自然环境、物质环境和人文环境，室内环境和室外环境）与建筑设计的关系、自然条件和生态环境与建筑设计的相互关系；‚具备建筑评论的理论知识和方法，了解人的生理、心理以及行为与建筑环境的相互关系；ƒ掌握建筑环境调查和研究分析的方法，找出工程对环境和可持续发展的平衡点。

要求8：（职业规范）具有人文社会科学素养、社会责任感；‚能在工程实践中理解工程规范、从业要求；ƒ了解建筑师的职业特点和职业道德，遵守工程职业道德、行为守则并履行相应责任。

要求9：（个人和团队）能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员的角色；‚有团队协作意识、起到引领团队的作用；ƒ履行工程项目负责人职责。

要求10：（沟通）具备用语言和文字充分表达设计意图的能力，能就复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通；‚能撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；ƒ具备一定的国际视野，具有比较顺利地阅读本专业外文书刊资料和外语听、说、写的初步能力，并初步具备与国外同行合作交流的能力。

要求11：（项目管理）理解工程项目管理基本原理；‚掌握工程管理及工程经济决策方法，能将其在多学科环境中进行应用；ƒ具备一定的设计组织能力，能够熟悉和协调建筑工程各工种间的关系，具有一定的对外公关、对内组织管理的能力，了解人类文化及经济管理等领域的相关基础理论与知识。

要求12：（终身学习）具有较强的终身学习和不断学习意识，具有查阅文献信息、了解本学科及相关专业的科技动态和不断钻研的能力；‚具有适应社会经济和工程技术发展的能力；ƒ具有不断更新技术知识、接受先进科学的能力，具备拓宽知识面、提高自身业务水平的能力。

三、课程对毕业要求支撑关系矩阵（附后）

四、专业核心课程

美术、画法几何与阴影透视、建筑设计原理、建筑构造、建筑物理、建筑力学、建筑结构、建筑史、建筑设计初步、建筑设计、居住区规划与住宅设计、城市设计等。

五、主要实践教学环节

主要实践教学环节有：表现技法、认识实习、古建筑测绘实习、建筑模型、快题设计、施工图设计、工作室与专题设计、生产实习、毕业实习（设计调研）、毕业设计等。

六、学制、学位

五年制，工学学士

七、教学进度表

1.学历表

2.毕业生学分要求

3.课程计划表