为深化AI技术与英语教学的深度融合，创新实践育人模式，提升学生跨文化沟通、团队协作与创新能力，我校国家一流本科课程“大学英语读写”正式启动为期8周的系列AI实践项目，以“海报设计”“短视频制作”“生态环境保护我来说调查报告”三大板块构建多元实践体系。

作为系列实践的开篇之作，首个AI实践项目紧扣课文“国际交换生交流项目”场景，以“与中国寄宿家庭共处”为主题，生动传递中国好客之道。项目要求4-6人组队完成海报创作，各团队聚焦国际交换生实际需求，围绕日常问候礼仪、感谢表达方式、礼物赠送规范、餐饮礼仪准则等核心内容，精心打磨标题与版式，确保布局清晰、视觉层级分明、主题连贯统一。经过团队协作与反复校对，一批兼具实用性与观赏性的优秀海报脱颖而出。目前，获奖及优秀作品正在校园内集中展览，既充分展现了我校学生扎实的英语应用能力与创新设计思维，也吸引了众多师生驻足品鉴。

图：展览现场

紧随项目推进节奏，第16周将启动第二次AI实践项目“科创我来show”，第18周将开展第三个AI实践项目“生态环境保护我来说调查报告”，后续实践将持续深化AI技术与学科场景、文化传播的融合力度。

本学期“大学英语读写”AI实践系列项目，以多样化实践形式有机串联AI技术应用、英语学习、实践创新与文化传播，打破了传统英语教学的局限，让学生在沉浸式实践中锤炼核心素养。期待各团队在后续项目中持续迸发创意火花，以扎实专业能力与饱满热情完成各项任务，让英语学习在实践中焕发新活力，让科创故事与文化魅力通过外语传播得更远、更广。

撰稿人：郑书丽  审稿人：高雷  审核人：李特夫  审批人：黎育生