学前教育专业白皮书（2023）

广东石油化工学院学前教育专业是2012年开设并开始招生的专业，经过12年的发展，已经为粤西及广东培养了一批本科学前教育专门人才。

一、专业定位

根据党的教育方针及教师教育的相关政策法规，强调“德高为师，身正为范”的理念，以学生为中心，突出学前教育专业的特色，重点培养学生的专业素养及适应教育发展的能力。立足地方，定位市场需求，努力培养立足粤西，辐射广东，能够胜任学前教育方向相关教育教学工作的专门人才。

二、培养目标

本专业以立德树人为根本任务，适应国家学前教育改革发展和“十四五”学前教育发展提升行动计划需求，立足粤西，面向广东、服务全国，培养具有崇高师德、教育情怀深厚，良好的人文素养和科学精神、扎实的学前教育专业知识和保教实践能力、综合育人和自我发展的能力，能胜任幼儿园以及其他学前教育相关机构保教、研究和管理等工作的具有卓越潜质的教师。

三、培养规格

学前教育专业基本学制为四年，学生在校期间，达到学校培养目标的各项要求，遵守相关规章制度，完成本专业计划中规定的各门课程任务，并达到及格要求，修满153学分，可授予教育学学士学位。

1.专业知识要求

具有扎实的学前教育专业能力与素养，具有系统的学前教育专业知识、基本理论及实践技能，系统学习学前教育专业的基础理论课及相关艺术课程，夯实理论及教学实践技能，了解本专业在国家教育及社会层面的要求。

2.专业能力要求

（1）具有系统的学前教育专业技能，熟悉学前教育专业的政策法规及前沿教育思想，能够运用相关学科教育的理念进行教学设计，具有初步的儿童保育发展技能。

（2）具有班级管理及儿童陪伴能力。树立以儿童为中心的班级管理及儿童陪伴思想，能够运用心理学相关知识科学管理班级，陪伴儿童健康快乐成长。

（3）具有教学反思与研究能力，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决问题。

3.专业素养要求

（1）具有教育情怀及对儿童的关爱初心

具有坚定的教育信念、人文思想和科学精神，热爱教育，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有较丰厚人文底蕴和科学精神，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、工作细心、耐心，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

（2）具有家国情怀和依法教育的意识

全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，具有依法执教的理念，成为爱国、爱党、爱孩子的好教师。

（3）具有团队合作精神

理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验。

四、课程体系介绍

专业核心课程包括《普通心理学》《学前教育学》《学前儿童发展心理学》《幼儿游戏理论与实践》《学前教育课程与教学论》等，通过理论与实践的结合，完成学前教育的课程内容，培养适应时代需要的学前教育专门人才。

五、师资队伍

学前教育专业现有专业教师8人，其中副教授3人，博士及在读博士5人，硕士研究生以上学历7人，他们承担了大部分专业核心课程，比如《普通心理学》《学前教育学》《学前儿童发展心理学》《幼儿游戏理论与实践》《学前教育课程与教学论》等等。

六、教学条件

学校配套了完整的多媒体教学系统，有配套的微格实验室、琴房、舞蹈室、综合实训室等教学设备，提升学生的教学技能，在广州、深圳、佛山、中山、阳江、茂名建设了实习基地及实训场所。