为深化校地合作，落实纵向帮扶机制，提升学前教育专业学生实践能力。文法学院2023级学前教育专业学生于3月23日至27日，在皮陆杨老师、单欢欢老师的带领下分别前往茂名市茂南区大名府幼儿园、金塘镇中心幼儿园，开展纵向帮扶“三所学校”教育见习跟岗活动。本次活动是学院落实茂南区“三所学校”纵向帮扶工作的核心实践载体，也是学前教育专业“理论联结实践、专业赋能成长”人才培养理念的关键落地环节。活动以校地双向赋能为核心，一方面充分发挥高校学前教育专业优势，为地方幼儿园保教质量提升、特色课程建设提供专业支撑，彰显高校服务地方基础教育发展的责任担当；另一方面依托两所合作幼儿园的真实教育场景，为见习学生搭建沉浸式融入幼儿园一日生活、教学实践与园所管理的全维度学习平台，实现帮扶提质与人才培养的同频共振。
活动启动仪式上，作为茂南区“三所学校”纵向帮扶重点单位，大名府幼儿园、金塘镇中心幼儿园对文法学院师生一行的到来表示热烈欢迎。大名府幼儿园园长姚雄详细介绍了园所文化、办园特色及前期帮扶工作的推进成效与后续需求。金塘镇中心幼儿园园长张健梅分享了乡村学前教育实践、保育照料体系建设与特色课程开发的一线经验。文法学院带队老师向两所幼儿园对校地帮扶工作与学生见习工作的大力支持表示感谢，同时寄语见习学生，要珍惜此次入园跟岗的宝贵机会，在观察中学习、在实践中思考、在研讨中成长，既要扎实完成见习任务、锤炼专业实践能力，也要当好校地帮扶的青年纽带，助力专业资源与一线需求的精准对接。
图1大名府幼儿园教师与学前教育专业师生合照
图2金塘镇中心幼儿园教师与学前教育专业师生合照
帮扶对接与见习跟岗期间，师生团队深度扎根两所幼儿园的教学一线，全方位观摩与参与园所班级管理、功能室运营、一日生活全流程与教育教学教研活动，同步推进帮扶工作走深走实与见习任务落地落细。在大名府幼儿园，进行了《以“美”润心・以“术”启智——让美术教育成为幼儿园的文化底色》《幼儿园一日生活保育工作要点》专题讲座，与园所教师共同观摩大班美术《千里江山图》、小班语言《妈妈抱抱我》等优质课例，围绕艺术教育创新、保育工作规范化开展深度教研探讨，以专业理论赋能园所保教质量提升。在金塘镇中心幼儿园，师生团队深度参与园所早操组织、集体教学、区域活动、生活照料等全流程日常工作，列席园所教学管理体系介绍、安全管理专题分享、卫生保健工作讲解、教师工作反思会及游戏案例研讨等各项活动，全面摸排乡村幼儿园的运营现状、发展痛点与帮扶需求，为后续精准化纵向帮扶奠定坚实基础。见习学生通过全流程跟岗，直观掌握乡村学前教育的保教规律与园所管理逻辑，在多元实践场景中拓宽了专业视野。
此次活动，推动了文法学院纵向帮扶茂南区“三所学校”工作走深走实，通过校地深度联动实现了高校专业资源与地方学前教育发展需求的精准对接，有效助力茂南区学前教育保教质量的整体提升，也让2023级学前教育专业学生圆满完成教育见习任务，实现了专业理论与教育实践的深度融合，为未来走上幼教工作岗位奠定了坚实的实践基础。下一步，校地双方将持续深化合作，不断优化“帮扶+育人”双向赋能的合作模式，持续推进纵向帮扶工作提质增效，携手培育更多高素质应用型学前教育专业人才。
撰稿：单欢欢 审稿：皮陆杨 审核：区锦联 审批：马波
