2024年9月至12月，中文系汉语言文学（师范）专业2021级师范生开展为期18周的教育实习，集中实习学校包括26所与我校合作签约的省内中小学。中文系教学团队前往茂名市祥和中学、东湾学校、官山学校、育才学校、愉园小学、茂南第一中学、茂南第一实验学校等多个教育实习基地开展总结活动，并针对《汉语言文学（师范）专业人才培养方案》（2025版）的修订，进行专业人才需求调研。在各实习学校的总结活动中，实习学生们展示了他们在本学期的实习成果。他们在实习导师的指导下，逐渐从初出茅庐的大学生成长为能够独当一面的实习教师，在教学技能、班级管理以及教育理念等方面都取得了进步。实习基地的领导和老师对我校实习学生的表现给予了较高评价，肯定实习生的专业基础、工作态度、沟通和适应能力，认为实习生为学校的教育教学工作注入了新的力量。同时，实习学校也为实习生提出了许多宝贵的建议和期望，希望他们在未来的教育生涯中能够继续保持对教育事业的热情，不断提升自己的综合素质。
茂名市祥和中学教育实习总结
茂名市东湾学校教育实习总结
茂名市育才学校教育实习总结
茂名市愉园小学教育实习总结
茂南第一中学教育实习总结
茂南第一实验学校教育实习总结
在专业人才需求调研环节，中文系教学团队分别与各实习学校领导及教师进行了深入交流。教学团队成员向各实习学校介绍了汉语言文学（师范）专业的培养目标、毕业要求、课程设置以及教学改革的情况，听取了实习学校从教师专业素养、学科知识储备、教育教学能力、信息化教学技能等方面提出的人才需求和建议。同时，教学团队了解了实习生在教育实习过程中遇到的困难和问题，以便在今后的教学中进一步优化课程设置和实践指导。本次人才需求调研所收集的反馈意见，对于中文系人才培养方案修订具有重要意义。
茂名市东湾学校人才需求调研环节
茂名市官山学校人才需求调研环节
茂名市育才学校人才需求调研环节
茂名市愉园小学人才需求调研环节
茂南第一实验学校人才需求调研环节
本次实习总结与专业人才需求调研活动，不仅是对2021 级师范生实习成果的一次全面梳理，更是中文系紧密对接基础教育需求、提升人才培养质量的重要举措，为培养出更符合新时代教育要求的优秀语文教师奠定了坚实基础，也为汉语言文学师范专业建设注入了新的活力与动力。
撰稿：陈文畑 审稿：区锦联 审批：马波
