一、项目概况
（一）项目目的。锻炼文科生社会调查、摄影摄像和网络编辑等现代工作技能；使学生实际接触优良传统文化，树立爱国爱乡、服务社会的精神；服务课程思政、课件制作、现代教育技术、人工智能基础、新媒体技术、网站建设、摄影摄像、文化创意与传播、历史文化资源调查、传统文化（冼夫人文化）、旅游文化（文旅融合）、非遗保护与开发等各文科专业课程。
（二）项目特色
 1、任务订单式。该项目受广东省冼夫人文化研究基地所托，拍摄茂名各地冼太庙的VR全景素材。
 2、未来趋势、前沿科技。VR（虚拟现实）产业链包括软硬件、内容、应用等，学生们都接触了其中的一部分。VR拍摄器材之一无人机在VR产业、低空经济等现代领域都应用到。
 3、一箭多雕、文理结合。学生们在该项目中既学到了包括好心文化在内的传统文化知识，也初步接触了一些现代工作设备和技能。包括“VR+”、“AI+”在内的文理结合方式符合现代新文科的发展路向。

二、开展情况
1、开展过程：利用学生微信群、相关网站宣传第二课堂，鼓励相关专业学生积极参与；制定活动计划；利用微信群等进行布置和指导，使学生们积极做好准备；利用课室和微信群进行冼夫人文化和VR摄影技能等相关培训；分批次外拍冼太庙全景顺利进行，圆满完成任务。
2、外拍情况：分批次拍摄，同时带有收集了解各地冼太庙现状的任务。在拍摄属于文物保护单位的冼太庙同时，也顺便拍摄了沿路和其周边的其他冼太庙。一些冼太庙属于重建，也有一个明显年久失修的属于文物保护单位的冼太庙，拍摄下来可作为重要资料。茂名地区的山区保存有不少冼太庙，因位置偏僻有些躲过了曾经的浩劫。一些旅游地区的冼太庙人气较旺，如高州冼太庙、高凉岭冼太庙等。各地冼太庙的祭祀活动时间大体相同。
3、该项目目前共拍摄了400多张茂名地区属于文物保护单位的冼太庙（共20个）全景照片和一般照片。由于后期工作需用时间远多于拍摄，目前为止共有13个冼太庙的全景图已上线“冼夫人庙VR全景导览系统”，其余正在陆续编辑上线中。作品浏览地址：xianfuren.top（最好用电脑浏览）。

三、项目成绩、意义
1、使学生较全面地了解了冼夫人的事迹，进一步深入了解“好心茂名”的历史文化渊源及其重要的现实意义。
2、初步了解冼太庙的VR外拍会遇到哪些问题和困难，初步锻炼学生解决现实问题和困难的能力。
3、沿途了解茂名各地城乡情况，增长了见识，开阔了视野。
4、使学生们在实际中学习到了VR全景拍摄的相关技能，实际学习了相关软硬件的操作，并初步认识了和接触了VR全景的后期工作。这些都为学生们适应新时代的工作打好基础。
5、完成了任务订单中所有全景照片和视频的拍摄，形成了“冼夫人庙VR全景导览系统”的网站内容。
6、该第二课堂项目具有持续性、拓展性。茂名地区还有很多冼太庙还未进行VR拍摄，外地（包括阳江、湛江和海南等地）还有包括文物保护单位在内的众多冼太庙等待拍摄。我们还可将VR拍摄类第二课堂活动拓展到乡村振兴、非遗保护和地方旅游等各领域，让第二课堂具有更广泛的现实意义。
7、好心文化（善意文化）与西方的丛林文化、零和博弈是两种绝然不同的文化，可以作为中国文化、中国模式的重要组成部分。联想到当今的俄乌冲突、巴以战乱和缅甸内战等，好心文化的传播与推广可能对世界和平具有重要的意义，也可能会将茂名IP、茂名文化向世界推广。

四、问题、困难和不足
1、不少冼太庙不能通过导航直达，只能沿途问路。
2、不少冼太庙是上午开门、下午关门。有一两个关门的冼太庙联系不上管理员，就用无人机在上空、庙顶和天井内进行拍摄。
3、初次进行VR全景外拍课堂活动，经验不足，准备不够充分。如前面批次的外拍无法拍摄清楚玻璃内的图文、碑文。开始只注重培训学生的VR拍摄知识技能，冼夫人文化培训做得不多。

五、改进措施
1、人员安排应该更合理。要根据同学的时间以及各自的特长进行安排，应争取更多的同学包括摄影爱好者、VR全景爱者、传统文化爱好者、旅游爱者、后期编辑人员等参与进来
2、进一步创新活动形式，让活动内容更丰富，更贴近学生生活实际
3、改进活动培训方式，尽量让学生学习到更多的知识，锻炼到更多的技能。