心理沙盘是一种以荣格心理学理论为基础，通过让使用者在沙盘中自由摆放沙具（如人物、动物、建筑等模型）来表达内心世界的心理辅导与治疗工具，它能帮助观察者直观了解使用者的心理状态、情感需求及认知模式，尤其适用于语言表达能力有限的幼儿。对于学前教育专业学生而言，掌握心理沙盘技术是理解幼儿心理、开展个性化教育的重要技能，有助于提升其对幼儿行为的解读能力、心理需求的感知能力及辅导干预的实践能力。

本院心理沙盘实训室是培养学前教育专业学生幼儿心理沙盘应用能力的专业化实训场地，占地面积 87 平方米，配备了完善的实训设施：包括包含各类沙具与标准沙盘的沙盘套装，用于开展团队心理建设与协作训练的过河石、团队协力板，以及支持教学演示、案例分析的多媒体互动屏。

这些设施共同构建了贴近幼儿心理教育场景的实训环境，可满足《幼儿心理健康教育》《儿童行为观察与分析》等课程的实践教学需求，支持学生进行幼儿心理沙盘活动设计、沙具解读练习、团体心理游戏组织等实训内容，助力学生将理论知识转化为实际教学能力，为未来从事幼儿心理健康教育工作提供扎实的技能支撑。

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