经济管理学院2022年秋季学期学风建设工作方案

学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本、发展之魂。为了加强和改进我院学风建设，以培养“人格健全，基础扎实，实践能力强，具有创新精神的应用型高级专业人才”为使命，全面推进素质教育，狠抓教育教学质量，大力实施“创新发展、协调发展、内涵发展、特色发展”四大战略。根据《广东石油化工学院2022年秋季学期学风建设工作方案》，特制定本方案。

一、指导思想

以建设高水平理工科大学为目标，弘扬我校“艰苦奋斗、求实献身”的校园精神，发扬我校“励学笃行，自强不息”的学风，构建起“全员、全过程、全方位”育人的“三全育人”工作机制。坚持标本兼治，充分发挥学生自主学习、主动成才的主体作用，努力推动我院教风、学风建设再上新台阶。

二、领导小组

组长：文亚青

副组长：温云峰、刘根、张润舒

组员：系主任、教学督导组、辅导员、各学生机构主席团

三、开展时间

2022年11月至12月

四、工作目标

深入贯彻学校“教必蕴育，育必铸灵”的教育理念，以提升人才培养质量为核心，以创新创业教育、学生品牌活动、榜样引领教育为载体，以课堂和宿舍为主阵地，以学业困难学生精准帮扶、诚信教育、心理健康教育为举措，分层次分年级开展指导工作，激发学生学习内驱力，促进学生全面发展，在人才培养中实现“三全育人”（全员育人、全过程育人和全方位育人）良好工作局面。

五、具体措施

（一）学院层面

1.调查摸底，全面掌握和了解学院教风学风现状。

组织召开教师代表、学生干部、多层次师生学风建设座谈会，全方位了解学生在思想、生活、学习等方面的困惑、困难，了解任课教师在学生管理及学风建设方面的建议和意见，并会同相关部门解决师生关心的问题并及时作出回应和解答。

2.加强督导，开展学风巡视和课堂纪律整治工作。

学院领导班子、教学督导组将开展随机听课、看课等检查，了解教师上课及班级课堂纪律情况，针对课堂秩序差的班级（睡觉、玩手机、缺课等情况），及时督促任课教师、班主任进行整改，保障正常课堂秩序；同时通过教学意见反馈表，及时了解学生对授课教师的意见和建议，对突出问题进行督促整改。

3.专创融合，开展“一专业一品牌”系列活动。

在“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等创新创业竞赛的基础上，结合我院各专业的实际和特点，鼓励学生积极参加“正大杯”市场调查与分析大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、经贸实践大赛、会计才子节、市场营销大赛等专业品牌赛事，引导学生以赛促学，增强学生的综合素质和核心素养。

5.就业导向，开展经管优秀校友“面对面”及“成长故事会”等系列活动。

以落实毕业生就业去向落实率、提升毕业生就业质量为目标，邀请校友、企事业单位专家、教授为我院学生进行职业规划、考研、考证、考公务员等经验分享与讲座，使学生对专业的发展前景、当前社会对专业人才的要求、简历制作、应聘技巧等方面有进一步的认识，进而激励学生进一步树立目标、刻苦学习，成长成才。

6.精准帮扶，开展“繁星”学业帮扶计划。

学院根据学生学业困难等级每学期建立台账，全面掌握各班级学业困难学生情况。由专业教师、辅导员、班主任开展定期谈心谈话，组建学生党员、奖学金获得者组成的“繁星”朋辈帮扶小组，每学期定期开展线上线下学业帮扶活动，下学期初对帮扶成效进行总结表彰，建立起切实可行的精准帮扶工作机制，对效果突出的帮扶措施进行优化提升。

（二）教师层面

1.教书育人，大力推动“课程思政”主阵地建设。

广大教师要树立“所有课程都有育人功能，所有教师都有育人职责，所有课堂都是育人的主渠道”的理念，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记在高校思想政治教育工作会议上的重要讲话精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，发挥好课堂教学的主渠道作用。

2.狠抓教风，打造学生们喜闻乐见的“金课”。

广大教师要锤炼教学基本功，精心备课，认真授课，淘汰“水课”、打造“金课”，通过拓展教学内容、丰富教学手段、多元化教学评价等，完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，将教研成果落实到具体教学实践中去。思想观念也要从关注“我教了什么”到“学生学到了什么”转变，切实做到让“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”。

3.以身作则，维护教学秩序和课堂纪律。

针对迟到、早退、旷课现象，任课教师秉持“教育为主，惩戒为辅”的原则进行教学管理。并对学生在课堂上打瞌睡、玩手机游戏、吃零食、走神等不良行为进行及时纠正，严肃课堂纪律，同时，采用小组讨论、课堂发言、翻转课堂等形式多样的授课模式活跃课堂氛围。

4.精准摸排，做深做细学困生教育工作。

辅导员、班主任要深入课堂、宿舍，通过大数据分析，及时掌握各年级、各班级、各科目的挂科人数、挂科率等学业困难学生情况，对学业困难学生群体要及时进行一对一谈话，建立档案了解学生思想动向，保持与家长的联系，共同促进学生成长。

（三）学生层面

1.严格考勤，开展课堂纪律整治督查。

学院学风建设领导小组联合学生会、分团委等学生机构成立专项整治督查组，结合任课老师、班委，重点对上课迟到早退、缺课、穿着不雅、带食品进课室、低头族等不文明现象进行专项整治，对专项检查整治中的情况及时通过学院官方网站、学生机构公众号、班群等方式进行公布，采取量化考核，纳入班级、个人评选推优等活动评判标准中。

2.强化管理，开展寝室内务检查评比。

根据学校宿舍管理中心、保卫处等部门反馈的晚归、宿舍检查等数据，学院成立督促小组对晚归、宿舍内务进行检查，检查结果每周公布，并与先进班级评比挂钩，与学生个人综合测评成绩挂钩；由学生会生活部实行宿舍检查制度，规范管理行为，对宿舍内务、通宵玩电脑游戏、违章用电等不文明现象进行检查督导，对违反规定的同学进行劝导、教育和处理。

3.广泛发动，开展考风考纪宣传教育。

开展诚信考试教育活动，由学院领导、辅导员、班主任、任课教师联合组成考风考纪整治小组，通过班会学习、文明班级创建等开展诚信考试主题教育活动，签订诚信考试承诺书，扎实推进考风考纪教育，学期期末结束后，对零违纪班级予以表彰。

六、工作要求

（一）加强领导，落实责任。

学院成立学风建设领导小组，负责牵头落实本次学风建设工作的各项内容，积极动员学院广大师生积极参与学风建设，共创优良教风学风。

（二）广泛宣传，营造氛围。

通过召开班主任座谈会、学生干部会议、班会进行广泛、深入地宣传发动，使全院师生充分认识认识到开展教风、学风建设工作的意义。充分利用学院网页、微信公众号、宣传橱窗、横幅等各种载体全方位、多层次进行宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围，切实调动每位同学参与的积极性。

（三）加强沟通，通力合作。

要充分发挥教师、学生党员、学生干部在学风建设中的带头作用，以身作则。进一步完善辅导员、班主任与任课教师的联系制度，及时发现、解决、处理学风建设中存在的问题。

（四）强化监督，整改落实。

要以从严从实的作风抓好教风、学风建设。各相关负责人要落实责任，推动学风建设活动的有序开展。针对学风建设月活动中的突出问题，制定切实可行的整改措施，并将开展本次专项活动的书面总结材料（含相关图片或视频资料）进行及时汇总归档。

经济管理学院

2022年11月21日

经济管理学院学风建设工作任务分工及进度表