1.专业定位
工程力学专业的专业方向为“工程结构力学检测与大数据分析”，专业立足广东，面向全国，主要服务于石油化工、土木工程、机械制造领域，可辐射到能源、环境、材料、生物工程、航空航天等领域。
2.培养目标
本专业以区域经济发展和产业升级需求为导向，立足广东，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀和高度的社会责任感，基础理论和专业知识扎实，掌握工程分析方法和先进实验手段，熟悉数据分析和工程计算软件，富有创新意识和实践能力的高级应用型技术人才。毕业生能够在石油化工、土木水利、隧道桥梁、机械与动力、能源与环境、航空航天等工程领域，从事复杂工程结构力学检测与数据采集、工程大数据智能分析、大型结构和基础设施安全监测等方面工作。
3.培养规格
大学本科，学制四年，授予工学学士学位，总学分154.5学分。
工程力学专业毕业要求如下：
（1）工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决系统工程结构力学检测与大数据复杂工程问题。
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析系统结构复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够针对系统结构复杂工程问题设计和开发解决方案，设计满足工程结构检测特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新性，并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。
（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对系统结构检测复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够针对力学检测复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对力学测试复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
（6）工程与可持续发展：在解决复杂工程问题时，能够基于工程力学相关背景知识，分析和评价力学检测与测试等工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。
（7）工程伦理和职业规范：有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在力学检测与测试工程实践中理解并遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。
（8）个人和团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
（9）沟通：能够就力学检测与测试复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。
（10）项目管理：理解并掌握与工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。
（11）终身学习：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。
4.课程体系
工程力学专业以力学检测和数据分析为主线构建课程体系，强调理论与实践结合。力学课程是工程科学的基础，实验测试课程是从理论通往工程应用的桥梁，通过工程测试和数据分析解决复杂工程问题。
（1）核心课程
理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、弹性力学、实验力学、振动力学、信息与图像处理技术、有限单元法及软件应用、工程结构分析与测试、工程大数据智能分析。
（2）实践教学环节
军事技能、大学生劳动教育（实践）、专业认识实习、材料力学课程设计、结构力学课程设计、振动力学课程设计、流体力学课程设计、创新实践周、毕业（生产）实习、毕业设计（论文）等。
5、师资队伍
本专业现有专任教师14人，其中教授4人，副教授5人，博士学位教师10人，在读博士1人，硕导3人，实验技术人员3人，入选2022、2023年全球2%顶尖科学家榜单1人。专任教师中具有高级职称的比例为64.3%，具有硕士、博士学位的比例为100%，中青年教师比例为71.5%。
6、教学条件
工程力学专业依托建筑工程学院，设有理论力学实验室、材料力学实验室、结构工程实验室、岩土工程实验室、工程测绘实验室、“力学+X”科研创新平台、微纳与创新材料实验室、仿真工作站等。同时，建有校外实践基地20余个，为本专业本科生人才培养提供了充足保障。
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