为深化落实广东省教育厅“美育浸润行动计划”，充分发挥高校在美育帮扶中的主体作用，3月19日，广东石油化工学院艺术学院副院长赵丽娜、茂名市教育局体卫艺科科长陈光东，信宜市教育局副局长曹东吾、体卫艺股股长郭志及相关同志，赴信宜市大坡山小学、东镇镇塘面小学开展调研，共商2025年美育浸润帮扶计划，助力乡村教育高质量发展。

深入基层走访，把脉乡村美育现状

信宜市大坡山小学是一所典型的乡村小学，艺术教育资源相对薄弱。调研组实地走访了校园，观摩学生课堂，详细了解学校美育课程开设、师资配备及设施建设情况。赵丽娜副院长指出，乡村美育需因地制宜，建议结合当地文化特色开发校本课程，例如利用信宜竹编、玉雕等非遗资源丰富美育内涵。团队成员翟欢博士提出“传统技艺+现代设计”的课程优化方案，哈图博士提议将岭南童谣融入合唱教学。

随后，调研组转赴东镇镇塘面小学调研。座谈会上，针对该校近年来尝试将艺术教育融入课后服务，但专业师资不足的情况，团队提出“高校+小学”结对帮扶设想，计划通过定期送教、线上课程共享、师资培训等方式，为该校输送优质美育资源。曹东吾副局长表示，信宜市教育局将全力支持帮扶计划落地，并探索建立长效保障机制。

共绘帮扶蓝图，锚定2025年浸润目标

专题研讨会上，各方围绕2025年美育浸润帮扶计划展开深入讨论。根据规划，广东石油化工学院艺术学院将联合茂名市教育局、信宜市教育局构建“课程开发、师资培育、文化传承”三位一体的帮扶体系。

一是打造特色课程体系。依托高校专业力量，开发适合乡村小学的美育课程包，重点融入粤西非遗、红色文化等元素，推动“一校一品”建设。

二是搭建资源共享平台。通过“双师课堂”、线上工作坊等形式，实现优质课程城乡同步共享。

三是强化师资培养。定期组织乡村教师赴高校研修，并派遣艺术专业师生驻校指导。

陈光东科长强调，茂名市教育局将统筹资源，推动城乡美育资源共享平台建设。此次调研标志着茂名地区“高校-政府-小学”美育协同机制迈出关键一步。随着2025年计划的推进，乡村美育资源短缺问题有望得到实质性改善，更多孩子将在艺术滋养中健康成长。

撰稿：林诗欣  审稿：李奕兰  核稿：郭  建  签发：郑凌云